为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，进一步谋划我院事业发展新篇章，11月19日下午，我院在417会议室举行深入学习贯彻党的二十届四中全会精神专题会议。本次会议由学院党总支书记张艳萍主持，学院全体师生党员参加会议。
张艳萍书记作《学习贯彻党的二十届四中全会精神》专题报告，她围绕学习贯彻习近平总书记在党的二十届四中全会上的重要讲话精神和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》等进行全面解读和深入阐释。
肖安宝院长结合学习党的二十届四中全会精神和学校“十五五”规划，对学院“十五五”规划提出了建设性指导。他从人才队伍建设、思想政治理论课建设、学科建设、学院建设等层面提出“量力而行、人尽其才、财尽其用”的建设方案，推动个人成长与学院发展同频共振，实现学院各项事业的高质量发展。
张洪雷副院长从三个角度展开交流，他指出将党的二十届四中全会精神融入思政课教学是一项系统工程，需要在内容把握、方法创新、价值引导上持续用力，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
将党的二十届四中全会精神深度融入思政课教学，是学院当前和今后一个时期的重要政治任务和教学方向。学院师生党员邹苏、王曼、周中明、王点凡、包玉颖、田静、曾晞等围绕学习党的二十届四中全会精神的学习体会、如何将党的二十届四中全会精神融入思政课教学及做好党的二十届四中全会精神的理论宣讲等主题进行了交流谈论。
教工第一党支部 邹苏
学好讲好党的二十届四中全会精神，是当前和今后一个时期思政课教师的一项重大政治任务，也是不断开创新时代思政教育新局面的内在要求。思政课教学要将二十届四中全会精神深度融入教学，就一定要用教材讲政治，紧扣思政课教材中“中国特色社会主义制度”“新发展理念”“高质量发展”等核心知识点，将《建议》内容作为教材理论的最新实践案例，不能脱离教材空谈时政；要用专业讲政治，用学术讲政治，防止简单化、口号化；要用时政讲政治，及时将全会后各部门贯彻落实的新举措、地方实践的新案例纳入教学，保持内容的鲜活性。
教工第二党支部书记 周中明
思政课教学中给同学们讲党的二十届四中全会精神，要啃三份“硬材料”即公报、总书记讲话、关于《建议》的说明。如何把四中全会精神讲得准、透、实？讲故事很重要。具体抓三点。一聊成就，用身边事拉近距离；二说背景，把“我们处在啥阶段”讲明白；三谈举措，让“十五五”蓝图看得见、摸得着。带着学生看清三幅图——过去的成绩单、现在的方位图、未来的施工图。让他们觉得蓝图不是新闻联播里的远景，而是毕业后的工资条、呼吸的空气、办事的便利。思政课教师就是翻译官，把“大道理”变成“家常话”，把文件语言变成校园语言，让全会精神真正走进学生心里，落到他们成长的每一步。
教工第三党支部书记 包玉颖
党的二十届四中全会意义重大、影响深远，为新征程提供了根本遵循。作为支部书记，我将把学习宣传贯彻全会精神作为重大政治任务，带领支部党员深学细悟，并通过研讨会、实践研修等形式确保学习成效。作为思政课教师，必须筑牢信仰之基，深刻把握全会核心要义。要深刻认识坚持党的全面领导这一最大优势，准确把握推进国家治理现代化的目标任务与深远意义，做全会精神的坚定信仰者和忠实践行者，不断夯实立德树人的思想根基。
研究生支部书记 王点凡
学深悟透全会精神凝聚青年奋进力量。作为研究生党支部书记，我深感学习党的二十届四中全会精神是当前党建工作的核心任务。全会强调的“推进国家治理体系和治理能力现代化”与我校“至精至诚、学贯中西”的人才培养理念高度契合。支部将通过专题学习、案例研讨、实践调研等形式，将全会精神融入研究生日常学习生活，引导党员同学在中医药传承创新中践行初心使命，在医学人文研究中厚植家国情怀。未来，将继续以全会精神为指引，深化“党建+学术”融合模式，为健康中国建设贡献青春力量。
中国近现代史教研室主任 王曼
研读党的二十届四中全会公报与“十五五”规划建议，既为国家发展的宏伟蓝图倍感振奋，更对思政课“为党育人、为国育才”的使命有了穿透性认知。全会擘画的发展路径，既是治国理政的行动纲领，更是思政课连接理论与实践的鲜活教材。思政课教师既是全会精神的学习者，更应是播种者。我们要把“六大原则”“主要目标”等核心要义转化为教学话语，真正以课堂为纽带，让全会精神成为大学生成长的精神养分与行动指南。全会精神落地课堂的关键在“精准对接”与“学理贯通”。我们要全力推动精神进课堂。例如，在《中国近现代史纲要》教学中，通过党史教育，阐释“党的领导是历史和人民的选择”，通过学习中国近现代史知识，帮助大学生从历史中汲取力量，能够将个人理想融入民族复兴。
院长助理、研究生思政课教研室副主任（主持全面工作） 田静
党的二十届四中全会提出“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”等目标任务，为新时代中医药院校思想政治教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。作为研究生思政课教师，深受鼓舞。一方面，要以全会精神为引领，推动思政课高质量发展。未来我们将紧密结合我校中医药学科特色，积极运用探究式、互动式等教学方法，把全会精神有效地融入教学过程中，通过思政课主渠道宣传好全会精神。另一方面，要以“十四五”时期我国发展取得的重大成就作为支撑讲好思政课。教研室将通过常态化集体备课，重点开发相关教学案例，打造教学案例库，形成研究生思政课的教学资源，引导学生正确认识时代责任和历史使命，不断增强四个自信。
马克思主义原理教研室教师 曾唏
将党的二十届四中全会精神及时、有效地融入思政课堂，是当前思政课教师的首要任务。一方面，应带头深学细悟，准确领会全会精神的核心要义和实践要求，全面把握其中的新论断、新思想。另一方面，在教学实践中力求实现两个转化：一是将宏大的理论体系转化为生动的教学语言，把党的创新理论讲透彻、讲鲜活；二是将顶层设计转化为学生的认知认同，引导学生在中西对比、今昔对比中感悟“中国之治”的显著优势，既增强青年学子对国家发展的信心，也强化其责任担当和忧患意识，努力做到与国家发展同频共振。切实走好“为党育人、为国育才”的每一步。
张艳萍书记在总结中指出，本次学习会议既进一步统一了思想、明确了方向，也为学院下一阶段事业发展部署了基本方向。我院作为省重点马院，要在深化理论教育、扩大理论宣传等方面发挥示范和引领作用，要以党的二十届四中全会精神为指引，紧紧围绕立德树人根本任务，将党建与业务深度融合，持续推进党的创新理论融入思政课教学，强化人才队伍建设与学科融合发展，切实把学习成果转化为推动学院高质量发展的强大动力，努力在新时代新征程中展现新担当、实现新作为。
【撰稿：郭建芳；图片 ；方东；审核：张洪雷 肖安宝 张艳萍】
